En esta investigación se pretende fortalecer las competencias comunicativas partiendo de ese uso social de la lengua, de la interacción que surja entre estudiantes, a la vez que utilizando los juegos-dramatizaciones como una estrategia didáctica y/o lúdica que estimule la parte socio afectiva de los estudiantes para así enriquecer el proceso educativo y contribuir a la construcción de aprendizajes significativos en los estudiantes.
