Estudio del impacto social del currículo en los egresados del programa de Ingeniería en Automática Industrial de la Universidad del Cauca

Abstract

Este trabajo tuvo como propósito realizar el estudio del impacto social del currículo en los egresados del Programa de Ingeniería en Automática Industrial (PIAI) de la Universidad del Cauca. Para lo cual, se llevó a cabo una serie de actividades y procesos, algunos de estos son: identificación, recolección, análisis de la información, con el fin de obtener una percepción sobre los aspectos e impactos del currículo y determinar si era necesario modificar o añadir contenidos de las asignaturas; verificar el cumplimiento de los objetivos de estas, los materiales didácticos, la infraestructura, entre otros. La información recolectada de este trabajo es de origen primario, ya que se obtuvo directamente de la opinión de los egresados y docentes acerca de los diferentes factores que han influido de manera positiva y/o negativamente en el programa; estos resultados obtenidos sirven como soporte, para la elaboración de estrategias, fortaleciendo el mejoramiento de la calidad tanto del servicio y la educación prestada por el programa, adicionalmente este estudio sirve como base para la identificación detallada de las necesidades y problemáticas, para implementar las estrategias adecuadas llevando al buen funcionamiento de este.