Auxiliar de ingeniería en las áreas de administración e interventoría en el Comité de Cafeteros del Cauca

Abstract

El desarrollo de la pasantía se efectuó en El Comité Departamental de Cafeteros del Cauca, una primera etapa en el marco del proyecto denominado “Caficultura; una oportunidad en el pacto social por el Cauca”, y la segunda en el ÁREA DE DESARROLLO SOCIAL, cumpliendo en totalidad con las horas requeridas para optar por el título de Ingeniera Civil. En primer lugar se realizó la etapa de inducción, en donde se conocieron las instalaciones del Comité, el equipo de trabajo y se socializaron las actividades a desarrollar en el transcurso de la pasantía. Durante los cuatro meses se desarrollaron actividades de tipo administrativo alternadas con visitas a las obras. Las actividades de oficina implicaron labores administrativas, tales como: elaboración de presupuestos, consolidación de datos (TPD, estudios geotécnicos), cálculo de cantidades de obra, manejo y revisión de actas e informes entregados por las interventorías y contratistas, manejo de los programas utilizados en el Comité de Cafeteros como NEÓN y SAGUT, revisión de propuestas técnicas, jurídicas y económicas de los diferentes procesos de contratación que se adelantaron y elaboración de los diferentes documentos (Informes , actas , formatos, etc) requeridos en el transcurso de la etapa precontractual, contractual y pos contractual de los procesos de contratación. Las visitas de obra para el seguimiento del proyecto, se realizaron en compañía de personal de la Interventoría (CCI - Corporación Colombia Internacional), de personal supervisor por parte de la Gobernación del Cauca, de dos representantes de las veedurías ciudadanas conformadas en cada municipio y del representante respectivo por cada Municipio, obras en las cuales se siguieron los procesos constructivos y se verificó el cumplimiento de las exigencias requeridas. En el desarrollo de la pasantía se consiguió aplicar en forma general los conocimientos obtenidos durante el periodo de formación académica, logrando afianzar, fortalecer y apropiar estos aprendizajes.