Robótica educativa para el desarrollo del pensamiento computacional, como una extensión metodológica de ChildProgramming

dc.contributor.author	Mejía Córdoba, Isabel Cristina
dc.contributor.author	Salazar España, Byron Giovanny
dc.date.accessioned	2022-11-03T19:59:29Z
dc.date.available	2022-11-03T19:59:29Z
dc.date.issued	2021-09
dc.identifier.uri	http://repositorio.unicauca.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/5554
dc.description.abstract	Este trabajo pretende establecer el efecto que tiene la robótica educativa en la motivación y participación hacia el desarrollo del pensamiento computacional en niños entre los 10 y los 12 años, dentro del contexto de ChildProgramming.	en_US
dc.language.iso	es	en_US
dc.publisher	Universidad del Cauca	en_US
dc.subject	Motivación	en_US
dc.subject	Participación	en_US
dc.subject	ChildProgramming	en_US
dc.subject	Robótica educativa	en_US
dc.subject	Pensamiento computacional	en_US
dc.subject	Niños	en_US
dc.subject	Niñas	en_US
dc.title	Robótica educativa para el desarrollo del pensamiento computacional, como una extensión metodológica de ChildProgramming	en_US
dc.type	Trabajos de grado	en_US