Repositorio Universidad del Cauca

Agentes Inteligentes para adaptar la presentación de contenidos para cursos de educación en línea

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dc.contributor.author Botina Muñoz, Yuly Margarita
dc.contributor.author López Vivas, Jaime Adalberto
dc.date.accessioned 2023-01-30T21:26:22Z
dc.date.available 2023-01-30T21:26:22Z
dc.date.issued 2006-03
dc.identifier.uri http://repositorio.unicauca.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/5958
dc.description.abstract Para realizar este trabajo de grado se efectuó el estudio de los conceptos relacionados con las teorías de aprendizaje, enfocados en los modelos y estilos de aprendizaje [CHE01] [GAR00] [JEN94] [CHA02] [CAS01], estrategias de enseñanza-aprendizaje, adaptatividad, objetos de contenido compartible (SCO) y modelos de referencia de objetos de contenido compartible (SCORM) [ADL01] y el paradigma de Agentes Inteligentes [WOO95]. Teniendo en cuenta estos conceptos se propone un método de enseñanza personalizada a través de un Sistema Tutor Inteligente (STI) apoyado en agentes inteligentes, con el objetivo de ofrecer a los usuarios (profesores, estudiantes) una experiencia de educación en línea personalizada, en la cual los contenidos del curso se plantean de acuerdo al interés, la preferencia, el estilo y el ritmo de aprendizaje del estudiante como individuo y no según el ritmo y estilo de aprendizaje de otros estudiantes. en_US
dc.language.iso es en_US
dc.publisher Universidad del Cauca en_US
dc.subject Educación personalizada en_US
dc.subject Aprendizaje en_US
dc.subject Adaptatividad en_US
dc.subject STI en_US
dc.subject Agentes Inteligentes en_US
dc.subject Educación en línea en_US
dc.title Agentes Inteligentes para adaptar la presentación de contenidos para cursos de educación en línea en_US
dc.type Trabajos de grado en_US


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