Vivencias en construcción y cuidado de las relaciones en los y las estudiantes de una institución educativa pública de la ciudad de Popayán, 2009

Abstract

Metodológicamente se aplicó una investigación de tipo cualitativo, con un enfoque fenomenológico, por el énfasis que da la experiencia subjetiva la cual busca entender los fenómenos en los propios términos de las personas, comprendiendo el significado que el mundo tiene para ellos(as) en su vida cotidiana siendo la población de referencia los y las estudiantes de Educación Básica y Media de una Institución Educativa Pública de la ciudad de Popayán. La institución respondió al criterio de priorización que ha determinado la Secretaría de Educación y de Salud para dar inicio a la implementación del PESCC. La muestra fue conformada por estudiantes de ambos géneros con edades similares, matriculados entre los grados octavo a decimo. Se hizo uso del muestreo por conveniencia, obteniendo la participación de ocho estudiantes con quienes se realizó entrevistas grupales, las cuales fueron transcritas, codificadas y analizadas.