Resumen:
Este trabajo presentara un análisis de los instrumentos didácticos en la implementación de la educación en alternancia impartida en la Institución Educativa Francisco Antonio de Ulloa, sede los Sauces, grado quinto, dirigido por la docente Diva López, ubicada al sur occidente de la ciudad de Popayán y sus connotaciones generadas por la emergencia sanitaria o también conocida como la pandemia del COVID-19 dentro del contexto educativo.
Esta investigación, estuvo enfocada en el periodo 2020-2021 en el cual aconteció la transformación en la educación tradicional presencial a la educación semi–presencial, por lo cual se desarrollaron en este periodo varios instrumentos didácticos, como por ejemplo talleres y guías didácticas adecuadas a las necesidades de los docentes y estudiantes para lograr las metas de aprendizaje dadas por el Ministerio de Educación y así ser promovido al año lectivo siguiente obteniendo los resultados esperados por esta institución pública.
