Enseñanza de la Ciencias Naturales en el grado tercero de la Institución Educativa Renacer Afro del municipio de Morales (Cauca) a partir de la investigación como estrategia pedagógica : Recorriendo y aprendiendo de las plantas medicinales a partir de los sabedores de la comunidad

Abstract

El presente trabajo de investigación propone la Investigación como Estrategia Pedagógica como parte del proceso de enseñanza-aprendizaje- evaluación de la formación en ciencias naturales y medio ambiente en estudiantes del grado tercero de la Institución Educativa “Renacer Afro” del municipio Sede principal el Socorro, Municipio de Morales. En este sentido, se propone como la Investigación como Estrategia Pedagógica, puede servir para mejorar los actos pedagógicos, el mismo modo, se examinará los procesos de apropiación que tienen los educandos con respecto a los saberes y conocimientos aprendidos en el aula y su aplicación en su vida cotidiana.