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Las ciencias naturales con la visión del ser Misak en la institución educativa El Tranal como fundamento para la pervivencia del territorio

Calambas Calambas, Sanly Liliana (Universidad del Cauca, 2013)
Historia del terraje y pos-terraje en años 1950-1989 en el Gran Chiman - resguardo de Guambia – Silvia – Cauca

Tombe Hurtado, Luis Alberto (Universidad del Cauca, 2012)
Pedagogía en y con la naturaleza del ser : La cultura en la lectura y la escritura, con los estudiantes de grado segundo de la escuela rural mixta Altomoreno resguardo indígena de Polindara – Municipio de Totoró

Fajardo Sánchez, Claudia Margot (Universidad del Cauca, 2013-12)
Discriminación sociocultural en estudiantes del grado quinto de primaria en una institución educativa urbana en la ciudad de Popayán hacia las niñas y niños de la comunidad indígena Guambiana. Marzo hasta noviembre del 2011

Molano Dorado, Robert Fabián (Universidad del Cauca, 2013)
Al ritmo de la juga, se fuga la imaginación

Pino Muñoz, Márilyn Constanza (Universidad del Cauca, 2013)
Propuesta de producción audiovisual como aporte al fortalecimiento de los procesos de educación propia en la comunidad El Quiguanás – resguardo indígena de Santa de Rosa de Capicisco

Ulcué Ulcué, Alexander (Universidad del Cauca, 2017)
Los cuentos regionales como estrategia didáctica para desarrollar habilidades para la redacción de textos que fortalezcan la identidad afroguapireña

Góngora Caicedo, Diana Patricia (Universidad del Cauca, 2015-02)
La espiritualidad y ritualidad propia como mecanismo de defensa del entorno natural y ancestral del resguardo indígena Yanakuna de Ríoblanco – Sotará

Tintinago Piamba, Víctor (Universidad del Cauca, 2014-03)
Cuentos regionales y biografías como estrategia para el fortalecimiento de la identidad en los educandos del grado 2a de la escuela integral Puerto Cali – Guapi – Cauca

Tenorio Riascos, Ruth Stella (Universidad del Cauca, 2014-11)
Cuentos regionales como estrategia didáctica para fortalecer las relaciones interpersonales y la identidad cultural, entre niñas y niños del grado 2b de la escuela integral Puerto Cali del municipio de Guapi – Cauca

Ibarbo Guerrero, Belkist (Universidad del Cauca, 2015)

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