Un camino hacia la comprensión lectora

Abstract

En el colegio mixto Gabriela Mistral, infortunadamente no se ha llevado a cabo ningún tipo de trabajo que vaya encaminado hacia la comprensión lectora, a partir de talleres, creados por parte de los educadores; debido a esto, vimos la necesidad de presentar una propuesta motivadora para los estudiantes como para los profesores. Este trabajo de investigación busca de una manera lúdica mejorar el proceso de interpretación en la lectura y a su vez permitir que los profesores se concienticen de la importancia que tienen los gustos de los estudiantes hacia un determinado tipo de texto. La estrategia del taller pretende desarrollar la capacidad lectora esencial para el progreso social y académico del individuo. Es por ello, que la idea puesta a disposición en el trabajo investigativo va más allá de una tarea académica.