Resumen:
La Práctica Pedagógica Investigativa (PPI), denominada RECRELECUENTOS, fue realizada en la Institución Educativa Técnico Industrial, sede Mercedes Pardo de Simmonds, con los estudiantes del grado en el año lectivo 2013.
En el transcurso de la PPI se desarrolló actividades pedagógicas que favorecieron la comprensión lectora y escritura creativa, algunas de éstas fueron desarrolladas a partir de los intereses de los niños, niñas y maestras en formación; las actividades permitieron identificar el gusto por los textos narrativos, específicamente los cuentos infantiles, los cuales sirvieron como pretexto para la creación y recreación de historias.
La estrategia didáctica RECRELECUENTOS surgió para comprender el favorecimiento a la lectura alfabética y escritura creativa, posteriormente analizamos la información obtenida durante el proceso.
