La radio escolar, una alternativa para la Educación Artística en el colectivo del grado séptimo de la Institución Educativa Escuela Normal Superior de Popayán – Cauca

Abstract

La idea es utilizar la radio escolar como una alternativa para realizar la practica pedagógica investigativa (PPI) que se centra en el lenguaje radial como facilitador de la creatividad, la sensibilidad y la reflexión social, cultural, artística y académica. Así, como inicia y fortalece los procesos artísticos, educativos y sociales en el colectivo de los grados séptimos de la Institución Educativa Escuela Normal Superior de Popayán Cauca, motivando el auto-aprendizaje, la asistencia a la escuela, el fortalecimiento de las aptitudes creativas y estéticas, la convivencia y el trabajo en grupo; elementos que nos desarrolla la educación artística que aporta para el aprendizaje en forma dinámica, creativa, lúdica que permite desarrollar competencias posibilitando la relación con el entorno cultural y social con nuevos significados en el que se pueda contribuir a la calidad de la educación, posibilitando el acceso al libre desarrollo de la personalidad.