Resumen:
La práctica pedagógica investigativa denominada Estimulación de la Inteligencia Musical desde las clases de Educación Artística, desarrollada con los estudiantes de la sede básica primaria, en la Institución Educativa Agroindustrial Monterilla, del municipio de Caldono - departamento del Cauca - Colombia. Este documento, además de los protocolos propios de la investigación, contiene una aproximación al contexto educativo en que interactúan estudiantes, docentes, comunidad y organizaciones de la mencionada institución. Contiene además, la síntesis del discurso teórico y conceptual, que el equipo de investigación apropió sobre el amplio tema de la Teoría de las Inteligencias Múltiples, propuesta por el neuro-psicólogo Howard Gardner, en particular, sobre la inteligencia musical. Pero sobre todo, comparte la experiencia pedagógica y didáctica desarrollada con niños y niñas campesinas desde la educación artística y el componente musical.
