El presente trabajo de investigación tiene como propósito sustentar la importancia de las expresiones de las artes plásticas en el desarrollo de la motricidad fina en los niños y niñas de tres a cuatro años del Centro de Desarrollo Infantil Cometa de Colores. Definiendo la motricidad fina como los movimientos que se coordinan con los órganos sensoriales, permitiendo a los niños y las niñas adquirir la capacidad de utilizar los músculos con precisión y exactitud. Estos movimientos constituyen la base para adquirir el desarrollo de las áreas cognitivas y del lenguaje desde la primera infancia, reconociéndola como parte vital en el desarrollo del ser humano, por tal motivo es aquí donde se debe brindar la estimulación necesaria y adecuada para que niños y niñas construyan su identidad y adquieran un desarrollo integral, a través de las interacciones y relaciones sociales que se establecen en la cotidianidad.
Podemos afirmar que, es en la primera infancia donde aprenden, interiorizan y encuentra múltiples y diversas maneras de ser niños y niñas mientras disfrutan de experiencias significativas como las que ofrecen las artes plásticas a través de cada una de sus expresiones.
Dentro de nuestro proceso investigativo bajo un ejercicio del método etnográfico e investigación acción con un enfoque cualitativo se pudo establecer que era necesario fortalecer la motricidad fina de los niños y niñas del grado pre Jardín a través de la ejecución de talleres prácticos en artes plásticas como estrategia para el fortalecimiento motriz de estos infantes, teniendo en cuenta las características particulares de cada uno. Mediante este proceso se evidencio la falta de coordinación y malas posturas al momento de agarrar o prensar objetos .Con el registro de estos datos se crearon tablas de categorías que nos facilitaron disponer de los talleres de acuerdo a la necesidad encontrada obteniendo como resultado un adecuado desarrollo en la motricidad fina de los niños y niñas del Centro de Desarrollo Infantil Cometa de Colores.
This research aims to support the importance of expressions of visual arts in the development of fine motor skills in children three to four years the child development center colorful kite. Defining fine motor skills and movements that coordinate with the sensory organs, allowing children acquire the ability to use the muscles with precision and accuracy. These movements are the basis for acquiring the development of cognitive and language areas from early childhood, recognizing it as a vital part in the development of the human being, for that reason it is here that should provide necessary and adequate stimulation for children and girls build their identity and acquire a comprehensive development through social interactions and relationships established in daily life.
We can say that it is in early childhood where they learn, internalize and find multiple and diverse ways of being children while they enjoy meaningful experiences such as offering the visual arts through each of their expressions.
Within our investigative process under an exercise of the ethnographic method and action research with a qualitative approach it was established that it was necessary to strengthen fine motor skills of children from grade Prekindergarten through the implementation of practical workshops in visual arts as a strategy strengthening the drive for these infants, taking into account the particular characteristics of each. Through this process, the lack of coordination and poor posture when gripping or pressing objects .With evidenced recording these data tables of categories that we have facilitated workshops as needed found resulting in proper development were created fine motor skills of children in the child Development Center Comet colors.
