Resumen:
La investigación se enmarcó dentro del enfoque cualitativo de investigación social ya que, buscó comprender la memoria del conflicto armado que tienen los niños y las niñas desplazados de la Institución Educativa el Mirador, a través de las historias de vida de cada uno de ellos. Por lo anterior, para este proyecto se establecieron dos propuestas, en su primer momento, se desarrolló dentro de las clases de educación física, actividades lúdicas, recreativas y deportivas, las cuales se utilizaron como un medio para el acercamiento a la institución educativa, a los niños y niñas desplazados y a sus familias. En el segundo momento, se realizaron diferentes talleres de memoria con los niños y niñas y entrevistas a sus familias, para reconstruir cada una de las historias de vida desde sus mismos relatos a partir de lo que tuvieron que vivir antes, durante y después del desplazamiento.
