Resolución de problemas como estrategia didáctica para comprender la función de adaptación que cumplen las hojas en las plantas

Abstract

El presente proyecto de investigación se realizó en la Escuela Normal Superior de Popayán con los niños y niñas del grado 5ª en el año 2011, con el fin de de dar respuesta al interrogante ¿Cómo analizar los procesos de enseñanza aprendizaje sobre la importancia de la función de adaptación que presentan las hojas en las plantas, mediante la resolución de problemas? Este proyecto tiene como objetivo principal analizar los procesos de enseñanza aprendizaje sobre la importancia de la función de adaptación que tienen las hojas en las plantas, mediante la resolución de problemas en el área de Ciencias Naturales y Educación Ambiental; para el desarrollo de este objetivo se elaboraron una serie de actividades donde los niños y niñas de la Escuela Normal Superior de Popayán (ENSP) pudieron desarrollar sus capacidades críticas, analíticas, interpretativas, reflexivas, entre otras. En el proceso de resolución de problemas se aplicó al tema sobre la función de adaptación de las hojas en las plantas, para lo cual se desarrollaron actividades que se utilizaron como estrategias para que el niño y niña fueran capaces de enfrentar situaciones problema en el tema de adaptación en las hojas.