• Relación entre los porvenires de los estudiantes de la Institución Educativa Inzá y el significado que ellos le otorgan al aprendizaje de las matemáticas 

  Hermida Quintero, Sandra Milena (Universidad del CaucaFacultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la EducaciónMaestría en Educación, 2023)

  La presente investigación se desarrolló con estudiantes de grado sexto de la institución educativa Inzá, donde confluyen estudiantes de la zona urbana y rural, que se identifican como campesinos, indígenas o mestizos. Donde ...
• Estandarización y validación en la determinación de nitratos y fluoruros por los métodos ultravioleta y electrodo selectivo de iones respectivamente en aguas tratadas por el acueducto de Popayán 

  Rico Olarte, David (Universidad del Cauca, 2020)

  El presente trabajo recopila los resultados del proceso de estandarización y validación (parcial) de dos métodos analíticos para análisis fisicoquímicos en muestras de agua superficial y residual para los iones (fluoruros ...
• La exploración sonora y pictórica, como estrategia pedagógica para mejorar la convivencia : En el aula de clase de los estudiantes de grado 5 de la Institución Educativa “Liceo Alejandro de Humboldt” sede principal 

  Morán Guzmán, David Fabián; Payan Fernández, Edwart Alejandro; Santiago Pajajoy, Luis Eduardo (Universidad del Cauca, 2020)

  El presente trabajo de Práctica Pedagógica Investigativa (PPI), se lleva a cabo en la Institución Educativa “Liceo Alejandro de Humboldt” sede principal de la ciudad de Popayán Cauca, con los niños y niñas del grado quinto ...
• Un enfoque de Machine Learning para la detección de averías en motores C.C. basado en procesamiento de audio 

  Prieto Estacio, Rommel Stiward (Universidad del Cauca, 2023)

  El mantenimiento es una parte fundamental en discutiblemente todas las empresas de la actualidad, pues es la herramienta con la que se garantiza la optimización de los procesos industriales, y de esta optimización no ...
• Estrategia para biorremediación de aguas residuales contaminadas con cianuro, provenientes del proceso minero de lixiviación de oro 

  Bambague Ruíz, Kátherym (Universidad del Cauca, 2017)

  En el suroccidente Colombiano, en la zona norte del Departamento del Cauca, la contaminación por cianuro es un potencial problema como consecuencia de la creciente explotación minera. Una de las técnicas más comunes en ...
• Tejidos de saberes para el buen vivir : Resignificando y contextualización de la práctica pedagógica técnica/comercial en la Institución Educativa Comercial El Palo – Caloto – Cauca 

  Castillo Molina, Oscar Ramiro (Universidad del CaucaFacultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la EducaciónMaestría en Educación Popular, 2023)

  Este trabajo se relaciona con la resignificación y la contextualización de la modalidad técnica/comercial desde la educación popular, ejercicio fundamentado en el reconocimiento de las realidades del contexto y el rescate ...
• Aprendiendo para la vida : Fomentando el pensamiento crítico en los estudiantes de educación media, a partir de una estrategia de educación popular y una selección de literatura colombiana 

  Urrea de la Pava, Yeison Ariel (Universidad del CaucaFacultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la EducaciónMaestría en Educación Popular, 2023)

  La escuela se ha concebido históricamente como un lugar de trasmisión del conocimiento, más no como un sitio de creación y entendimiento de la práctica educativa misma, que nos conduzca a la transformación de la sociedad. ...
• El agua como diálogo de saberes para la organización comunitaria vereda Las Delicias - municipio de La Sierra – Cauca 

  Zuñiga Meneses, Shiomara Mileydi (Universidad del CaucaFacultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la EducaciónMaestría en Educación Popular, 2023)

  En el trabajo con la comunidad aprendemos que las motivaciones para preocuparse por los problemas de la vereda, son diversas y de distinto tipo. Puede ser el interés por mejorar la calidad de vida de los pobladores de la ...
• Imaginarios coloniales en la práctica educativa de los docentes de básica primaria en el sistema educativo Comfandi en la sede San Nicolás en la ciudad de Cali 

  Arias Benavides, William Andrés (Universidad del CaucaFacultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la EducaciónMaestría en Educación, Estudios del Cuerpo y la Motricidad, 2023)

  La presente investigación tuvo como propósito profundizar sobre imaginarios coloniales presentes en la práctica educativa actual de docentes en Latinoamérica, para ello se sumaron principalmente voces de autores del mismo ...
• Programa de aseguramiento metrológico para detectores de radiación ionizante gaseosos en la Fundación Valle del Lili 

  Chamorro Tobar, Raúl Alexander (Universidad del Cauca, 2021)

  Un recurso para el continuo mejoramiento de la calidad en los diferentes servicios de salud de la Fundación Valle del Lili, donde la radiación ionizante es usada tanto en diagnóstico como en tratamiento, se logra mediante ...
• Sentidos de cuerpo de las personas con discapacidad de la Corporación HEROS Silvia del municipio de Silvia – Cauca 

  Palacios Hurtado, Freider Alejandro (Universidad del CaucaFacultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la EducaciónMaestría en Educación, Estudios del Cuerpo y la Motricidad, 2023)

  Este proyecto tiene en cuenta un tema fundamental en la actualidad: la discapacidad. Se parte de la idea de que la sociedad ha construido una noción de cuerpo "normal" que, de alguna manera, define a la persona. Sin embargo, ...
• El diálogo de saberes como estrategia metodológica para lograr estudiantes más participativos, reflexivos, críticos y que apuesten por una mejor convivencia 

  Buesaquillo Gaviria, Sandra Mercedes (Universidad del CaucaFacultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la EducaciónMaestría en Educación Popular, 2023)

  La escuela se reconoce abiertamente como el espacio asignado para que los y las educandos puedan adquirir conocimientos y saberes, avanzando en diferentes áreas de estudio que les permite orientarse hasta cierto grado en ...
• Reconociendo el proceso cultural desde los saberes y haceres tradicionales de la comunidad quintereña afrocolombiana, para lograr brindar aportes que fortalezcan el Proyecto Educativo Comunitario Afro (PECA) en la I. E. Rural Integrada Quintero 

  Pechené Yule, Derlyll Sulay (Universidad del CaucaFacultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la EducaciónMaestría en Educación Popular, 2023)

  La propuesta de investigación surge desde el eje problematizador; Educación Popular e Interculturalidad, por la necesidad de brindar un aporte significativo al Proyecto Educativo Comunitario Afro (P.E.C.A.), para tener en ...
• Fortalecimiento del aprendizaje del kwe´sx Yuwe en los estudiantes indígenas del grado preescolar, sede Escuela Rural Mixta El Arbolito de la Institución Educativa Agropecuaria Las Aves 

  Mensa Valencia, Carmen Gisela (Universidad del CaucaFacultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la EducaciónMaestría en Educación Popular, 2023)

  Esta investigación tuvo como propósito principal contribuir al fortalecimiento del aprendizaje del kwe´sx Yuwe desde el diálogo de saberes en los estudiantes indígenas del grado de preescolar de la sede Escuela Rural Mixta ...
• El Tap Waramik (vivir bién) : Proyecto de educación para la vida, en el Centro Educativo de Artes y Oficios Namuy Misak 

  Paja Ulluné, Wilson Albeiro (Universidad del CaucaFacultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la EducaciónMaestría en Educación Popular, 2023)

  El presente trabajo es el producto de muchos espacios de construcción colectiva que través del tiempo se ha desarrollado, teniendo en cuenta la historia que nos han compartido los mayores, pero también las experiencias y ...
• Tallando saberes-haceres populares : Procesos estético sensibles y populares de la enseñanza familiar y comunitaria de la talla y escultura en madera en el barrio Yanaconas de Popayán 

  Carvajal Moya, Ana María (Universidad del CaucaFacultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la EducaciónMaestría en Educación Popular, 2023)

  La investigación se enfoca en explorar el proceso de creación de imágenes talladas, la transmisión de conocimientos a los familiares, los saberes de los maestros artesanos y cómo este procedimiento influye de diversas ...
• Diálogo para la re-significación de la crianza de niños de primera infancia desde una pedagogía del amor 

  Ramírez López, Nathalia (Universidad del CaucaFacultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la EducaciónMaestría en Educación Popular, 2023)

  La crianza tradicional, basada en la memorización, el castigo físico y la escasa presencia de padres afectuosos quienes quizá no tuvieron la oportunidad de vivenciar crianzas positivas; desde el respeto, el diálogo, la ...
• La medicina ancestral : Un conocimiento milenario, que sirve para descolonizar la mente, el cuerpo y el espíritu 

  Menza Mambuscay, Luis Alfredo (Universidad del CaucaFacultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la EducaciónMaestría en Educación Popular, 2023)

  El presente trabajo de investigación, se realizó en El Consejo Comunitario La Fortaleza, ubicado en el Municipio de Morales, Departamento del Cauca. En esta experiencia participaron unas 200 personas, entre niñas y niños, ...
• Diálogos educativos amorosos, experiencias que repiensan las relaciones conflictivas de los estudiantes de grado octavo de la Institución Educativa Piagua – El Tambo – Cauca, 2022 

  Martínez Solarte, Nhora Eliana (Universidad del CaucaFacultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la EducaciónMaestría en Educación Popular, 2023)

  El trabajo de grado que se comparte a continuación hace parte de la experiencia investigativa realizada desde el programa de Maestría en Educación Popular de la Universidad del Cauca y la Institución Educativa Piagua en ...
• Escribiendo un recuerdo : Recuperación de la memoria histórica de la vereda El Recuerdo desde los relatos de los mayores, una estrategia para fortalecer el proceso de lectura y escritura de los estudiantes del grado quinto de la Institución Educativa El Recuerdo – Sede Principal 

  Sánchez, Luci Esperanza (Universidad del CaucaFacultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la EducaciónMaestría en Educación Popular, 2023)

  La propuesta está centrada en dos asuntos, uno, las prácticas pedagógicas que se vienen haciendo alrededor de la lectura y la escritura con los estudiantes del grado quinto en vínculo con la memoria histórica, y dos, las ...

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