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Prácticas pedagógicas que desarrolla un docente de tercer grado para la enseñanza de la escritura en el área de lengua castellana de la institución educativa José Eusebio Caro - sede Los Campos - Popayán
Campo Buendía, José Alberto
(
Universidad del Cauca
,
2015-07
)
Expresiones acerca de cuerpo de las y los jóvenes escolarizados de los grados décimo y once de la institución educativa Nuestra Señora del Rosario del municipio de Cajibío - Cauca
Castro Garcés, Wladimir
(
Universidad del Cauca
,
2015-09-23
)
La enseñanza del concepto "ser vivo" a partir de su historia y epistemología
Uribe Piamba, Nasly Farley
(
Universidad del Cauca
,
2015-08-06
)
El concepto de disolución en contextos de diversidad cultural
Cobo Quesada, Janeth
(
Universidad del Cauca
,
2015-06
)
Sentidos que le otorgan las y los jóvenes con problemas de salud, del nivel de educación media, a la clase de educación física en la I.E. Madre Caridad Brader del municipio de Rosas - Cauca
Ruiz Burbano, Edgar Martín
(
Universidad del Cauca
,
2015-04-30
)
Procesos de contacto en estudiantes de fisioterapia de la Universidad del Cauca
Torres Andrade, María Verónica
(
Universidad del Cauca
,
2015-02-13
)
Causalidad de la formación para la apropiación de las TIC en las prácticas pedagógicas de docentes de educación básica y media del suroccidente colombiano
Benavides Piamba, Pastor Ovidio
(
Universidad del Cauca
,
2015-02
)
Los sentidos de la evaluación profesoral en la educación superior : Una mirada desde los programas académicos de terapia ocupacional de dos universidades de Colombia
Rojas Fajardo, Aida Josefina
(
Universidad del Cauca
,
2015-06
)
Entre vibraciones y ondas "vamo a baila vo" : Potencializar los procesos de enseñanza y de aprendizaje de vibraciones y ondas, teniendo en cuenta el contexto de diversidad cultural afrodescendiente (El Tambo - Cauca)
Suárez Valdés, Jhovanna
(
Universidad del Cauca
,
2015
)
Síntesis de materiales mesoporosos de niobio, dopado y sin dopar, y determinación de su capacidad fotodegradante
Daza Gómez, Lucy Caterine
(
Universidad del Cauca
,
2015
)
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