Resumen:
La presente práctica, surge a partir de la necesidad de contribuir a la construcción del Proyecto Educativo Comunitario PEC, de la Institución donde actualmente se debate la importancia de incluir la cosmovisión nasa y su sentir religioso teniendo en cuenta que la educación propia se orienta desde la Ley de Origen, Derecho Mayor o Derecho Propio de los pueblos indígenas. La Institución Educativa desarrolla su educación a partir de las necesidades de la comunidad del Tarzo teniendo en cuenta la pérdida de la identidad cultural y valores que afectan la armonía y convivencia en el territorio, generando el desarraigo territorial, sumado a la presencia de grupos armados al margen de la Ley trayendo como consecuencia la deserción de algunos estudiantes.
