Fortalecimiento del aprendizaje del kwe´sx Yuwe en los estudiantes indígenas del grado preescolar, sede Escuela Rural Mixta El Arbolito de la Institución Educativa Agropecuaria Las Aves

Abstract

Esta investigación tuvo como propósito principal contribuir al fortalecimiento del aprendizaje del kwe´sx Yuwe desde el diálogo de saberes en los estudiantes indígenas del grado de preescolar de la sede Escuela Rural Mixta El Arbolito de la Institución Educativa Agropecuaria Las Aves. Para ello se trabajó una metodología de carácter cualitativo, la investigación acción, que permite realizar procesos de reflexión en conjunto con la comunidad. Para la recolección de información se trabajó con entrevistas y observaciones que luego fueron sistematizadas y analizadas, y dicha información, al igual que los referentes teóricos planteados en el transcurso de este trabajo, ayudaron a establecer categorías que dan cuenta del debilitamiento del Kwe’sx Yuwe. Por tanto, se tomaron las acciones correspondientes para el fortalecimiento de la lengua, y se concluyó que el debilitamiento de la lengua materna kwe’sx Yuwe ha estado influenciado por factores sociales, culturales y políticos del mundo globalizado, que han permeado la comunidad y el territorio. Por consiguiente, se hace necesario concientizar a las familias sobre la importancia y el valor de esta, pues su esencia conlleva a todo un conocimiento cultural que fortalece la identidad del ser Nasa.