Resumen:
Este trabajo presenta una reflexión crítica en torno a la posibilidad de construir una educación
comprometida con la formación de futuros ciudadanos capaces de desenvolverse en favor de
la justicia social, a partir de los aportes de Estanislao Zuleta y Paulo Freire. Para ello, se van a
considerar algunas ideas clave que se encuentran dentro de los aportes del pensamiento de
Estanislao Zuleta, como lo son su noción sobre educación con democracia, educación con
filosofía, educación como un campo de combate, el papel del maestro y el desarrollo de la
educación tradicional. Seguidamente, se van a considerar algunas ideas fundamentales del
pensamiento de Paulo Freire, como lo son su noción sobre los opresores y los oprimidos, la
educación bancaria, la educación liberadora, la función del diálogo en la educación, el
inacabamiento hombre-realidad y la esperanza. Con el estudio de los anteriores enfoques el
objetivo es poder alcanzar el propósito inicialmente señalado.
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/