Repositorio Universidad del Cauca

Causalidad de la formación para la apropiación de las TIC en las prácticas pedagógicas de docentes de educación básica y media del suroccidente colombiano

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dc.contributor.author Benavides Piamba, Pastor Ovidio
dc.date.accessioned 2019-10-02T16:25:01Z
dc.date.available 2019-10-02T16:25:01Z
dc.date.issued 2015-02
dc.identifier.uri http://repositorio.unicauca.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/966
dc.description.abstract El propósito es entonces indagar en torno a la Causalidad de acuerdo al desarrollo de políticas y programas relacionadas con la incorporación de las TIC en la educación en las prácticas pedagógicas de docentes del suroccidente colombiano, particularmente en los departamentos de Cauca, Nariño y Putumayo, bajo la intención de plantear una perspectiva y recomendaciones en torno a los procesos de formación que buscan la incorporación de las TIC en el aula, a partir del reconocimiento de los significados que construye un grupo de docentes frente a estas tecnologías y su apropiación en las prácticas pedagógicas. es
dc.language.iso spa es
dc.publisher Universidad del Cauca es
dc.rights.uri https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject TIC es
dc.subject Tecnología es
dc.subject Modelos explicativos es
dc.title Causalidad de la formación para la apropiación de las TIC en las prácticas pedagógicas de docentes de educación básica y media del suroccidente colombiano es
dc.type Tesis maestría es
dc.rights.creativecommons https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.type.driver info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.coar http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.publisher.faculty Facultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la Educación es
dc.publisher.program Maestría en Educación es
dc.rights.accessrights info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.type.version info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.coar.version http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85


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