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Etnomicología en la vereda La Dorada, municipio de Sotará – Cauca – Colombia

Lasso Benavides, Cristian Mauricio (Universidad del Cauca, 2024)

En un país pluricultural como Colombia se plantea la necesidad de estudiar la relación que tienen los campesinos e indígenas del suroccidente colombiano con un grupo de organismos tan diverso e importante en los ecosistemas ...
Herencias de nuestros ancestros que no se borran, andantes entre las vivencias de sabedores y sabedoras : El turbante de las mujeres afrodescendientes, en dimensiones político-sociales, pedagógicas y espirituales

Claros Ordóñez, Carolina (Universidad del CaucaFacultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la EducaciónMaestría en Educación Popular, 2024)

Este documento da cuenta de un proceso de investigación que se realizó, principalmente en dos escenarios: en un contexto social la biblioteca Pública del barrio Villa del Norte en la comuna 2 del municipio de Popayán y en ...
Fortalecimiento del diálogo de saberes como práctica pedagógica de transformación social a través de medios alternativos y populares de comunicación con jóvenes de la media y exalumnos de la normal en el municipio de Almaguer – Cauca

Ruiz Laos, Euler Ricardo (Universidad del CaucaFacultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la EducaciónMaestría en Educación Popular, 2024)

El presente trabajo de grado hace parte de la experiencia investigativa realizada desde el programa de Maestría en Educación Popular de la Universidad del Cauca y la Institución Educativa Escuela Normal Superior Santa Clara ...
Hacia el reconocimiento crítico de la interculturalidad y buen vivir en Silvia – Cauca

Diago Sánchez, Andrés Felipe (Universidad del CaucaFacultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la EducaciónMaestría en Educación Popular, 2024)

Este trabajo se centra en el análisis crítico de la herencia colonial y la dinámica estructural del sistema de opresión global en el contexto del municipio de Silvia. Nos acerca a la identidad de cada uno de los pueblos ...
Sembrando saberes de libertad : Construyendo praxis transformadora en la educación desde la Institución Educativa “Las Huacas” del municipio de Popayán

Contreras Narváez, José Antonio (Universidad del CaucaFacultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la EducaciónMaestría en Educación Popular, 2024)

El presente trabajo investigativo se enfocó en el diseño, implementación, y evaluación de estrategias educativas transformadoras basadas en los principios de Educación Popular en la Institución Educativa Las Huacas, la ...
Reproducción de la vida en la ruralidad bogotana : Mujeres y economías populares. Hacia formas económicas comunitarias

Acevedo Rodríguez, Jhean Karlo (Universidad del CaucaFacultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la EducaciónMaestría en Educación Popular, 2024)

El texto a continuación se plantea como objetivo analizar el desenvolvimiento y las potencialidades de experiencias económico/productivas rurales de la vereda el Verjón de Teusacá y sus contribuciones al horizonte de las ...
Saber afro de esgrima de machete y bordón como identidad y resistencia en el municipio de Puerto Tejada – Cauca

Rodríguez Hurtado, Gina Liseth (Universidad del CaucaFacultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la EducaciónMaestría en Educación Popular, 2024)

El saber afro de esgrima de machete y bordón es una técnica de defensa personal de origen africano que se ha mantenido vivo en el municipio de Puerto Tejada, en el departamento del Cauca - Colombia. Esta práctica, transmitida ...
Construcción de ciudadanías desde la educación popular (EP) en los estudiantes de grado 11º de la Institución Educativa General José María Cabal – comuna 18 de Cali

Vera Martínez, Alexander Javier (Universidad del CaucaFacultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la EducaciónMaestría en Educación Popular, 2024)

Esta investigación se propuso como una forma de aportar a la comprensión de los docentes y directivos docentes, sobre la importancia de asumir un compromiso formativo en la educación, lo que hace necesario identificar las ...
Percepciones de los estudiantes del grado décimo de la Institución Educativa Sagrado Corazón, sobre el trabajo que vienen desarrollando los Consejos Comunitarios de Puerto Tejada

Balanta Saldaña, Oscar Danilo (Universidad del CaucaFacultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la EducaciónMaestría en Educación Popular, 2024)

El presente proyecto se enfocó en identificar y describir las percepciones que los estudiantes de la IES Sagrado Corazón, tienen sobre el papel desarrollado del Consejo Comunitario de Monte Oscuro, identificando aciertos ...
Identidad y arraigo del territorio en la Institución Educativa Nueva Generación en la vereda Quebrada Azul – municipio de La Sierra – Cauca

Pérez Núñez, Anyela (Universidad del CaucaFacultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la EducaciónMaestría en Educación Popular, 2024)

Este documento aborda la problemática de la pérdida del enfoque agroecológico en la Institución Educativa Nueva Generación en la vereda Quebrada Azul - municipio La Sierra - Cauca. Se destaca la importancia de este enfoque ...
Memoria histórica del proceso de consolidación del consejo comunitario Juan José Nieto del municipio de Padilla – Cauca, entre los años 2008-2020

Moreno Aguilar, Beatriz Elena (Universidad del CaucaFacultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la EducaciónMaestría en Educación Popular, 2024)

La presente tesis de maestría, basada en el método cualitativo da cuenta del análisis realizado en el consejo comunitario Juan José Nieto sobre su trasegar en aras de su contribución a la construcción de la identidad étnica ...
Prácticas pedagógicas transformadoras desde la etnoeducación

Angola Burbano, Betty Ruth (Universidad del CaucaFacultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la EducaciónMaestría en Educación Popular, 2024)

El trabajo investigativo Prácticas Pedagógicas Transformadoras desde la Etnoeducación es una apuesta por dar la importancia que se merece la reflexión pedagógica que los docentes debemos tener sobre nuestra práctica, como ...
Cambiemos el cuento : La resignificación de la hoja de coca enseñada a los niños de 7-10 años

Agredo Troyano, Ángela Isabel (Universidad del Cauca, 2024)

El presente documento tienen como finalidad retratar el proceso de investigación y creación que dio lugar a la realización del libro infantil “El diario de Ayu” un proyecto que busca enseñar a las infancias sobre los usos ...
Diseño de un plan estratégico de comunicación (PEC) enfocado en el desarrollo de producto para un emprendimiento local (Popayán – Cauca) de accesorios para mascotas

Duymovic, Laura Luciana (Universidad del Cauca, 2024)

Este proyecto surge de la necesidad de abordar una problemática que enfrenta el caso de estudio: “Doggo Dog Shop”, un emprendimiento local dedicado a la confección y venta de accesorios para el paseo de las mascotas, que ...
Diseño de una interfaz lúdica sobre la música de marimba de chonta para niños y niñas de Popayán

Martínez Pérez, Jaime Andrés; Daza Narváez, Luiggy Steeven; Cerón Guaical, Michael Styveng (Universidad del Cauca, 2020)

Este proyecto tiene el objetivo de diseñar una interfaz lúdica con características comunicativas (visuales y narrativas) que permitan que los niños y niñas entre los 7 y 10 años, que son externos a la comunidad afro del ...
Descubriendo sazones : Diseño de estrategias comunicativas para la participación y trabajo comunitario

Cabrera, Diego Alejandro; Fernández, Néstor David; Alegría, Laura Valentina (Universidad del Cauca, 2021)

Descubriendo sazones es un proyecto académico enfocado en la visibilización de las cocineras tradicionales pertenecientes a la cooperativa Mesa Larga de la galería del barrio Bolívar en la ciudad de Popayán. Las cocineras ...
Aprender sintiendo : Diseño de una interfaz para el cuidado comunitario en la escuela “El Sendero” con niños y niñas de 9 a 12 años y sus cuidadores

Palechor, Angie Dayana; Villa, Darío; Rodríguez Solano, Natalia (Universidad del Cauca, 2019)

Aprender sintiendo, diseño de una interfaz para el cuidado comunitario en la escuela del Sendero con niños y niñas de 9 a 12 años de edad y cuidadores, aporta a las redes y al tejido social por medio de acciones de ...
Nuestros pazos : Memoria gráfica del actual momento que vive el proceso de paz en el ETCR Carlos Perdomo

Muñoz Hernández, Alejandro (Universidad del Cauca, 2019)

Después de la firma del acuerdo de La Habana entre FARC -EP (Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia, Ejercito del Pueblo) y gobierno, se establecieron los llamados ETCR (Espacios Territoriales De Capacitación Y ...
Etaoin : Prácticas de composición en linotipia

Vicuña Ocampo, Isabella (Universidad del Cauca, 2021)

Etaoin es un acercamiento a la documentación de un oficio por medio de registros visuales y escritos, que con el uso de herramientas del diseño como la infografía y el diseño editorial llega a proponer una visualización ...
Cíclica : Reconectando la naturaleza que hay en mí

Barrera Muñoz, Isabella; Moreno Muñoz, Julieth Fernanda (Universidad del Cauca, 2020)

Cíclica tiene el objetivo de crear espacios sensibles para el aprendizaje menstrual, la interacción con el cuerpo y otras mujeres, entendiendo el espacio no solo como lugar físico sino como experiencia de encuentro que ...

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