https://repositorio.unicauca.edu.co/xmlui/handle/123456789/2416 2026-05-15T16:32:31Z 2026-05-15T16:32:31Z Chavarro, Fernando Facundo https://repositorio.unicauca.edu.co/xmlui/handle/123456789/11083 2025-11-24T14:51:49Z 2025-01-01T00:00:00Z

Instrumentalización de la educación y crisis de las humanidades : Descripción fenomenológica de las vivencias de estudiantes de pregrado en Ciencias Humanas de la Universidad del Cauca en torno a sus motivaciones y expectativas relacionadas con su opción profesional Chavarro, Fernando Facundo La modernidad ha dejado como consecuencia una fuerte influencia centrada en la tecnología y el determinismo económico, lo que ha propiciado un enfoque utilitarista de la praxis de la vida que afecta a distintos ámbitos, entre ellos, la educación. Este fenómeno, denominado por Martha Nussbaum como “la crisis de las humanidades”, refleja cómo la formación integral y el pensamiento de los estudiantes han sido desplazados, limitando su vocación hacia las disciplinas relacionadas con las ciencias humanas, en favor de programas lógico-técnicos. Impacto que ha sido, además, analizado por pensadores de la Escuela de Frankfurt como Adorno, Horkheimer y Marcuse, en el ámbito de la vida cotidiana. El abordaje de esta dinámica se da desde la propuesta fenomenológica de Max van Manen, a partir de las entrevistas a profundidad y la identificación de las nociones de sentido en las descripciones de experiencias vividas de los estudiantes relacionados con los programas Filosofía, Historia y Literatura y Lengua Castellana de la Universidad del Cauca. Finalmente, se concluye con una reflexión crítica de los resultados, desde su interioridad pre-reflexiva hasta los contextos globales contemporáneos, como parte de la necesidad de integración interdisciplinaria que equilibre la subjetividad y la objetividad en el estudio de los fenómenos humanos.; Modernity has left behind a strong influence focused on technology and economic determinism, which has fostered a utilitarian approach to the praxis of life that affects different areas, including education. This phenomenon, called by Martha Nussbaum as “Crisis of Humanities”, reflects how the comprehensive training and thinking of students have been displaced, limiting their vocation towards disciplines related to the human sciences, in favor of logical-technical programs. This impact has also been analyzed by thinkers from the Frankfurt School such as Adorno, Horkheimer and Marcuse, in the area of daily life. This dynamic is approached from the phenomenological proposal of Max van Manen, based on in-depth interviews and the identification of the notions of meaning in the descriptions of lived experiences of students related to these programs at the University of Cauca. Finally, the article concludes with a critical reflection on the results, from their pre-reflexive interiority to contemporary global contexts, as part of the need for interdisciplinary integration that balances subjectivity and objectivity in the study of human phenomena.

2025-01-01T00:00:00Z Larrarte Velarde, Ángela Melissa https://repositorio.unicauca.edu.co/xmlui/handle/123456789/10785 2025-08-29T15:28:22Z 2024-01-01T00:00:00Z

Heterogeneidad socio-cultural : Una revisión del concepto en la novela Del amor y otros demonios de Gabriel García Márquez Larrarte Velarde, Ángela Melissa El presente trabajo se propuso rastrear la categoría de heterogeneidad literaria y cultural elaborada por el crítico literario peruano Antonio Cornejo Polar en la novela Del amor y otros demonios de Gabriel García Márquez, para comprender de qué manera las expresiones de heterogeneidad que configuran las identidades de los personajes, en una obra cuya narrativa ha sido ampliamente reconocida por reflejar la realidad de América Latina, nos ofrece claves para reflexionar sobre el problema de la otredad en el seno de la cultura.

2024-01-01T00:00:00Z Cobo Buitrón, Kristian Juseth https://repositorio.unicauca.edu.co/xmlui/handle/123456789/9509 2024-04-24T20:24:27Z 2023-01-01T00:00:00Z

Una comprensión psicoanalítica de la toxicomanía como modalidad de goce a partir de una lectura de las obras literarias de Baudelaire, Rimbaud y Pizarnik Cobo Buitrón, Kristian Juseth En la actualidad, el estudio de la toxicomanía en las ciencias sociales y humanas, es una situación inespecífica que respecta la fundamentación, construcción e investigación tanto teórica como metodológica. No obstante, se encuentran algunas elaboraciones teóricas e investigativas que permiten un acercamiento a su compresión, pero, sin lugar a dudas, proceden sobre una ruta de actuación difusa e inconsecuente hacia su propia perspectiva. De esta manera, se hace necesario un cambio en los enfoques para abordar la situación de la toxicomanía, que se orienten en una comprensión mayor del problema subjetivo detrás del síntoma de adicción, permitiendo reducir la noción que da consistencia a la relación del sujeto con el “objeto droga” y remitirse al significante del sujeto con ese Otro cultural. Lo anterior, indudablemente, se establece como el punto de partida para la elaboración del presente estudio teórico, que gracias a la hermenéutica gadameriana como método y técnica de interpretación textual, se pone en diálogo a la literatura poética de Baudelaire, Rimbaud y Pizarnik sobre lo que el escritor deja ver desde su experiencia con la toxicomanía, apoyando esta interpretación, bajo la luz del psicoanálisis lacaniano que ha trabajado la toxicomanía como modalidad de goce en tanto la formación de lo inconsciente. Dejando ver que las concepciones del psicoanálisis lacaniano, pueden ser una salida de recurso psicológico en cuanto el diálogo que en la producción de literatura poética se pueda reconocer la relación entre el “objeto y goce” en la toxicomanía.; At present, the study of drug addiction in the social and human sciences is an unspecific situation regarding the theoretical and methodological foundation, construction and research. However, there are some theoretical and research elaborations that allow an approach to its conception, but, undoubtedly, they proceed on a diffuse and inconsistent route of action towards the perspective of its understanding. Thus, a change is needed in the approaches to deal with the situation of drug addiction, which are oriented towards a greater understanding of the subjective problem behind the symptom of addiction, allowing to reduce the notion that gives consistency to the relationship of the subject with the "drug object" and to refer to the signifier of the subject with that cultural Other. The above, undoubtedly is established as the starting point for the elaboration of this theoretical study, which thanks to the Gadamerian Hermeneutics as a method and technique of textual interpretation, puts in dialogue the poetic literature of Baudelaire, Rimbaud and Pizarnik on what the writer lets see from his experience with drug addiction; supporting this interpretation, under the light of Lacanian Psychoanalysis that has worked on drug addiction as a modality of jouissance as the formation of the unconscious, showing that the conceptions of Lacanian Psychoanalysis can be a psychological resource in terms of the dialogue that in the production of poetic literature can be recognized the relationship between "object and jouissance" in drug addiction.

2023-01-01T00:00:00Z Luna Nieto, Alexander https://repositorio.unicauca.edu.co/xmlui/handle/123456789/8197 2023-09-26T21:06:14Z 2020-01-01T00:00:00Z

Sufrimiento y encubrimiento en las personas que han sido víctimas del conflicto social y armado colombiano Luna Nieto, Alexander Esta tesis de grado se circunscribe en la Maestría en Ciencias Humanas de la Universidad del Cauca y es resultado de un proceso investigativo que vincula elementos de trabajo de campo, así como la necesidad de dar cuenta teórico-conceptualmente de los aspectos abordados. La parte central del documento, se divide en tres grandes capítulos en los que reposa el abordaje epistemológico y empírico de la investigación. Con el propósito de allanar el camino, en un primer momento, se desarrolla lo que se titula Aproximaciones epistemológicas al sufrimiento humano en el marco de la guerra en Colombia que, abonan el terreno y problematizan las discusiones alrededor de aspectos como: la crueldad, el sufrimiento, la culpa y la compasión, enmarcadas siempre en el propósito de aproximarnos hacia una comprensión del sufrimiento producido en el marco de la guerra como una realidad profundamente humana. En un país donde, desafortunadamente, los ejemplos, las historias y los relatos de este tipo abundan, se pretende, por medio de un enfoque fenomenológico, no engrosar los vastos informes, y las interminables bases de datos en los que las voces de las personas que han sido víctimas, parecen languidecer frente a la impenetrabilidad y el absolutismo de una cifra. En conexión con lo anterior, en un segundo momento, se aborda La Investigación en el marco del conflicto social y armado. Tomando el municipio de El Tambo, departamento del Cauca, como unidad de análisis, se reflexiona alrededor de la investigación como una mediación que puede posibilitar o imposibilitar a las personas (en este caso las víctimas) a través de la reproducción de discursos imperantes, mediocres, simplistas y reduccionistas. En ese sentido, por medio de las cartografías social y del cuerpo, las historias y los relatos de vida, emerge la pregunta ya no solo por el sufrimiento, sino también por el afrontamiento y la capacidad de dichas comunidades que, por medio de las organizaciones sociales y solidarias, han desarrollado estrategias para hacerle frente a todas las nefastas consecuencias del conflicto en sus territorios. Finalmente, por medio de Las aproximaciones histórico - políticas al sufrimiento humano en el marco de la guerra, se muestra la necesidad de orientar la mirada a la forma como el sufrimiento nos asalta, nos define y nos moldea; todo eso desemboca en la interpelación como es esa in-esquivable pregunta sobre el sufrimiento y lo humano.

2020-01-01T00:00:00Z