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| dc.contributor.author | Salazar Argote, Andrés Luciano | |
| dc.date.accessioned | 2026-11-05T16:27:26Z | |
| dc.date.available | 2026-11-05T16:27:26Z | |
| dc.date.issued | 2026 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.unicauca.edu.co/xmlui/handle/123456789/11460 | |
| dc.description.abstract | El repensar de la escuela que invita a acercarse a la experiencia educativa compartida con la Institución José Eustacio Rivera. Este proceso que abraza los espacios pedagógicos transformadores desde la participación de la comunidad educativa y repiensa la educación tradicional. Retoma los principios de la Educación Popular para provocar y gestar espacios de diálogo participativo con los estudiantes en la búsqueda de la escuela como un escenario de transformación educativa y social. | spa |
| dc.description.abstract | The rethinking of the school weaves together the research experience shared with the José Eustacio Rivera Educational Institution, which embraces transformative educational spaces through the participation of the educational community and rethinks traditional education. It revisits the principles of Popular Education to provoke and foster spaces for participatory dialogue with the students of the Educational Institution in the search for the school as a setting for educational and social transformation. | eng |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad del Cauca | spa |
| dc.subject | Educación popular | spa |
| dc.subject | Dialogo de saberes | spa |
| dc.subject | Escuela | spa |
| dc.subject | Escuela transformadora | spa |
| dc.subject | Popular education | eng |
| dc.subject | Dialogue of knowledge | eng |
| dc.subject | School | eng |
| dc.subject | Transformative school | eng |
| dc.title | El repensar de la escuela : Aportes desde la educación popular hacia los procesos de transformación en la Institución Educativa José Eustacio Rivera del Municipio de Isnos | spa |
| dc.type | Tesis maestría | spa |