Repositorio Universidad del Cauca

El repensar de la escuela : Aportes desde la educación popular hacia los procesos de transformación en la Institución Educativa José Eustacio Rivera del Municipio de Isnos

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dc.contributor.author Salazar Argote, Andrés Luciano
dc.date.accessioned 2026-11-05T16:27:26Z
dc.date.available 2026-11-05T16:27:26Z
dc.date.issued 2026
dc.identifier.uri https://repositorio.unicauca.edu.co/xmlui/handle/123456789/11460
dc.description.abstract El repensar de la escuela que invita a acercarse a la experiencia educativa compartida con la Institución José Eustacio Rivera. Este proceso que abraza los espacios pedagógicos transformadores desde la participación de la comunidad educativa y repiensa la educación tradicional. Retoma los principios de la Educación Popular para provocar y gestar espacios de diálogo participativo con los estudiantes en la búsqueda de la escuela como un escenario de transformación educativa y social. spa
dc.description.abstract The rethinking of the school weaves together the research experience shared with the José Eustacio Rivera Educational Institution, which embraces transformative educational spaces through the participation of the educational community and rethinks traditional education. It revisits the principles of Popular Education to provoke and foster spaces for participatory dialogue with the students of the Educational Institution in the search for the school as a setting for educational and social transformation. eng
dc.language.iso spa
dc.publisher Universidad del Cauca spa
dc.subject Educación popular spa
dc.subject Dialogo de saberes spa
dc.subject Escuela spa
dc.subject Escuela transformadora spa
dc.subject Popular education eng
dc.subject Dialogue of knowledge eng
dc.subject School eng
dc.subject Transformative school eng
dc.title El repensar de la escuela : Aportes desde la educación popular hacia los procesos de transformación en la Institución Educativa José Eustacio Rivera del Municipio de Isnos spa
dc.type Tesis maestría spa


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